<![CDATA[Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan Media PhET Simulation dalam pembelajaran Matematika terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan desain One Group Pre-test dan Pos-test Design. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IVB. menggunakan teknik pursosive sampling, dengan jumlah sampel 30 orang siswa 16 laki-laki 14 perempuan. Instrument pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes untuk mengukur hasil belajar Matematika siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial yaitu: uji normalitas, uji homogenitas, dan uji Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Nilai rata-rata Pre-test kelas IVB sebesar 52,8857 sedangkan nilai rata-rata Pos-test sebesar 89,8857 dengan selisih sebesar 37,00. 2) Berdasarkan hasil analisis Uji Mann Whitney pada Test Statistics diperoleh nilai sig. (2-tailed) nilai sebesar 0,000 < 0,05. Hal ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media PhET Simulation terhadap hasil belajar Matematika siswa Di Kelas IVB SD Negeri 85 Kendari.]]>
Copyrights © 2023
