Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi (JIPP)
Vol. 1 No. 3 (2023): Juli

REALISASI, EVALUASI TERHADAP KEBIJAKAN MBKM DI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

SUGIARTI, TUTUT (Unknown)



Article Info

Publish Date
02 Jul 2023

Abstract

MBKM dapat memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mendapatkan pengalaman belajar yang lebih luas dan kompetensi baru melalui beberapa kegiatan pembelajaran di antaranya pertukaran pelajar, magang/praktik kerja, riset, proyek independen, kegiatan wirausaha, proyek kemanusiaan, mengajar di sekolah, dan proyek di desa/kuliah kerja nyata tematik. Tujuan kebijakan MBKM, program “hak belajar tiga semester di luar program studi” adalah untuk meningkatkan kompetensi lulusan, baik soft skills maupun hard skills, agar lebih siap dan relevan dengan kebutuhan zaman, menyiapkan lulusan sebagai pemimpin masa depan bangsa yang unggul dan berkepribadian. Desain penelitian berupa penelitian diskriptif analisis tentang realisasi dan evaluasi kebijakan “merdeka belajar kampus merdeka” di Program Studi Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang dengan teknik pengambilan sampel menggunakan instrumen. Realisasi kebijakan MBKM di Program Studi Psikologi mencakup pertukaran mahasiswa, magang/Praktik Kerja, Asistensi Mengajar dan Penelitian. Evaluasi MBKM di Program Studi Psikologi antara lain Sosialisasi MBKM masih kurang terhadap dosen dan mahasiswa di Program Studi Psikologi dan Kurikulum belum bisa optimal disesuaikan dengan program MBKM ini dikarenakan mahasiswa Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang masih banyak yang membutuhkan kompetensi dibidang sesuai rumpun keilmuannya baik Psikologi Pendidikan, Psikologi Klinis, Psikologi Organisasi.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jipp

Publisher

Subject

Education Other

Description

Jurnal ini berisi artikel hasil pemikiran dan penelitian yang ditulis oleh para guru, dosen, pakar, ilmuwan, praktisi, dan pengkaji dalam semua disiplin ilmu yang berkaitan dengan Ilmu Pendidikan dan ...