<![CDATA[ABSTRAKPenelitian ini mendeskripsikan nilai-nilai edukatif dalam Satua I Ubuh sebagai sumber pendidikan karakter anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai edukatif yang terkandung dalam salah satu cerpen Bali (Satua Bali), yakni Satua I Ubuh. Kajian nilai-nilai edukatif yang terdapat dalam cerita tersebut dianalisis dengan teori pragmatik. Pendekatan pragmatik memberikan perhatian utama terhadap pembaca serta mempertimbangkan implikasi pembaca melalui berbagai kompetensinya. Masalah-masalah yang dapat dipecahkan dengan pendekatan pragmatik seperti tanggapan masyarakat terhadap sebuah karya sastra, baik sebagai pembaca eksplisit maupun implisit. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode perpustakaan karena teks yang diteliti telah didokumentasikan dalam bentuk buku, yaitu kumpulan buku cerpen Bali karya Suparta berjudul Satua Bali. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, terdapat tujuh nilai edukatif yang diperoleh dalam Satua I Ubuh, yaitu nilai tanggung jawab, nilai rasa ingin tahu, nilai kreativitas, nilai kerja keras, nilai kejujuran, dan nilai menghargai prestasi. Nilai-nilai tersebut bersifat universal sehingga dapat digunakan sebagai sumber pendidikan anak agar memiliki karakter yang kuat.Kata Kunci: cerita rakyat Bali, nilai edukatif, pendidikan karakter anak]]>
Copyrights © 2020
