<![CDATA[Tujuan penelitian ini ialah pemanfaatan literasi yang dapat dijadikan menjadi kurikulum sekolah,menganalisis tingkat berpikir siswa terkait literasi komputer bagaimana dampak pada kemapuan berpikir siswa dan mengukur dampak literasi komputer..Pada penelitian sebelumnya dengan pembagian kuesioner,Didapati berbagai macam data tingkat kemampuan literasi komputer, literasi digital dan literasi finansial. Hasil penelitian ini menggunakan hasil pernyataan responden (kuesioner) yang dimasukkan aplikasi microsoft Excel.Data ini diambil dari mahasiswa Universita Negeri Makassar dengan 72 responden sebagai sampel dalam observasi menggunakan angket kuesioner. Hasil Data yang telah di hitung menyatakan bahwa penggunaan media umum dapat menaikkan literasi digital siswa.Media umum bisa sebagai asal belajar yang efektif.Peserta didik merasa mempunyai pemahaman yang relatif perihal etika dan integrasi komputer dalam pendidikan.Upaya pendidikan berhasil dalam memberikan pencerahan perihal nilai etika.Internet sudah memudahkan peserta didik dalam mengakses informasi.Literasi komputer memiliki dampak positif terhadap pemahaman Mahasiswa terhadap materi pembelajaran.Literasi personal komputer memainkan peran krusial dalam menaikkan kemampuan Mahasiswa dalam memahami serta mengaplikasikan materi pembelajaran.]]>
Copyrights © 2023
