JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Vol 13 No 4 (2023): JURNAL PENDIDIKAN MIPA

Pengaruh Penggunaan Media Animasi Berbasis Plotagon untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Eva Margaretha Saragih (Universitas Asahan)
Syahriani Sirait (Universitas Asahan)



Article Info

Publish Date
01 Dec 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik setelah digunakannya media animasi berbasis plotagon yang diadakan di SD N 010246 Banjar. Manfaat media animasi yang menarik seperti Plotagon dapat membantu meningkatkan motivasi belajar siswa. Keterlibatan siswa dalam pembelajaran dapat ditingkatkan melalui penggunaan teknologi yang menarik dan relevan dengan minat mereka. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian one-group pretest-posttest design. Penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh yakni sampel penelitian yang akan digunakan adalah semua anggota populasi. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD N 010246 Banjar yang berjumlah 26 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media plotagon berpengaruh secara signifikan dan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hasil tersebut di dapat dari hasil pengujian uji hipotesis diperoleh perhitungan t_hitung= 3,559 dan t_tabel = 1,675. Dengan dk = 51. Maka t_hitung > t_tabel dengan 3,559 > 1,675, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, yang artinya terdapat pengaruh penggunaan media animasi berbasis plotagon untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jpm

Publisher

Subject

Education Mathematics Social Sciences Other

Description

Jurnal Pendidikan MIPA STKIP Taman Siswa Bima, terbit 2 kali setahun dengan edisi Januari–Juni dan Juli-Desember. Sebagai media informasi, pemikiran dan hasil penelitian yang berkaitan dengan pendidikan matematika dan ilmu pengetahuan ...