Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Vol. 1 No. 3 (2024): April

Rendahnya Literasi Digital Peserta Didik pada Materi HOTS Pembelajaran Project Kreatif Kewirausahaan

Elva Diana (Unknown)



Article Info

Publish Date
24 Feb 2024

Abstract

Pada saat PPL disalah satu sekolah di Kab. Bogor ditemukan masalah rendahnya Literasi Digital Peserta didik di SMK Pelita Husada Kab. Bogor masalah ini dilihat dari adanya peserta didik yang kurang antusias dalam menggunakan aplikasi digital pada gadget mereka ketika diskusi materi pembelajaran tentang perencanaan promosi produk minuman sari buah pala,kurang tertarik ketika guru mengintruksikan kelompoknya untuk mencari informasi terkait promosi produk baik gogling maupun searching di internet, kurang antusias  menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru, peserta didik cepat merasa bosan selama proses pembelajaran, kurangnya kemauan untuk mencari tahu masalah dan bertanya mengenai sesuatu yang tidak mereka pahami, bahkan ada peserta didik yang hanya main gawai dan membuka sesuatu digawai mereka yang tidak menyangkut pembelajaran dan ada juga peserta didik yang lebih mementingkan kegiatan ektrakulikuler dibandingkan mengikuti pembelajaran di kelas sehingga peserta didik jarang masuk kelas. Topik ini sangat penting untuk dikaji karna memiliki hubungan yang penting dalam meningkatkan kemampuan pedagogic seorang guru seperti mengelola kelas sesuai dengan karakteristik peserta didik dan Menyusun perangkat pembelajaran yang akan digunakan. faktor yang mengakibatkan rendahnya motivasi belajar peserta didik seperti peserta didik yang lebih fokus mengikuti kegiatan ekstrakulikuler seperti Olahraga Futsal sehingga peserta didik lebih mementingkan meningkatkan kemampuan bakatnya dibandingkan akademik dan juga peserta didik yang hanya mementingkan bermain gawai dibandingkan searching materi pembelajaran.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jppi

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) adalah jurnal peer-review akses terbuka, yang diterbitkan oleh Publikasi Inspirasi Indonesia. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia adalah platform bagi para peneliti, akademisi, profesional, praktisi, dan mahasiswa untuk menyebarkan dan berbagi ...