<![CDATA[Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas melalui model Direct Instruction berbasis Multimedia yang terdiri dari tiga siklus. Suyek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SDN Maron Kulon I Kecamatan Maron Kabupaten Probolinggo. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan non tes. Analisis data dalam penelitian ini yaitu statistik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) keterampilan guru pada siklus I skor 84 dengan kategori guru kreatif meningkat pada siklus II rata-rata skor 88 dengan kategori guru sangat kretif, kemudian pada siklus III meningkat dengan skor 96 kategori guru sangat kreatif. (2) aktivitas siswa pada siklus I skor rata-rata skor 80 kategori siswa aktif di siklus II dengan rata-rata skor 85 kategori siswa aktif siklus III rata-rata skor siswa 95 kategori siswa sangat aktif.(3) hasil belajar siswa dari kondisi prasikus dengan presentase ketuntasan belajar 28,57% menjadi 50,00% pada siklus I dan 71,43% pada siklus II dan di siklus III ketuntasan belajar klasikal siswa sebesar 100%.]]>
Copyrights © 2021
