Penguatan Kompetensi Guru SD dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Literasi Membaca dan Digital Siswa

Ambar Winarni (Universitas Nahdlatul Ulama Purwokerto)
Dian Mustikasari (Universitas Nahdlatul Ulama Purwokerto)

Madaniya
Vol. 5 No. 2 (2024)

Kemampuan literasi membaca dan digital merupakan hal yang saling berkaitan dan satu kemampuan kognitif yang diutamakan penguasaannya dalam AKM. Berbagai jenis media pembelajaran yang mengikuti perkembangan digitalisasi dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan literasi. Masih rendahnya kemampuan literasi membaca dan digital siswa berkaitan dengan masih belum maksimalnya kemampuan guru dalam memahami, mengimplementasikan dan mengintegrasikan literasi membaca dan digital. Dengan adanya masalah tersebut, salah satu solusi yang ditawarkan adalah penguatan kompetensi guru-guru SD dalam upaya meningkatkan kemampuan literasi membaca dan digital siswa diberikan melalui kegiatan PKM di lingkungan Kelompok Kerja Guru (KKG) Ki Hadjar Dewantara Kecamatan Kembaran, Banyumas. Diharapkan melalui kegiatan pelatihan ini dapat membantu guru-guru dalam meningkatkan kompetensinya, khususnya dalam meningkatkan kemampuan literasi membaca dan digital siswa, Metode pelaksanaan kegiatan yaitu Persiapan, Pelaksanaan, dan Evaluasi. Hasil Kegiatan menunjukkan bahawa terjadi peningkatan terhadap kompetensi guru terkait memahami, mengimplementasikan dan mengintegrasikan literasi membaca dan digital.