<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keyakinan diri atau belief matematis siswa pada mata pelajaran matematika di kelas IV SDN 014 Kumantan Kec. Bangkinang Kota pada tahun ajaran 2022/2023.. Tujuan penelitian ini untuk mendeksripsikan peningkatan belief matematis dengan materi keliling dan luas bangun datar dengan menggunakan pendekatan Open-ended. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan 2 siklus. Teknik pengumpulan data berupa angket, observasi dan dokumen. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil peningkatan angket belief matematis pada siklus I tergolong rendah 65%, pada siklus II mengalami peningkatan sebanyak 79% tergolong sedang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pendekatan Open-ended dapat meningkatkan belief matematis siswa pada materi keliling dan luas bangun datar kelas IV UPT SDN 014 Kumantan]]>
Copyrights © 2024
