PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Vol. 1 No. 1 (2022): Volume 1 Nomer 1 (2022)

Rancang Bangun Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada SMK Islamic Centre Cirebon

Muhammad Farchan Mubarraq (Unknown)



Article Info

Publish Date
06 Oct 2022

Abstract

Perkembangan teknologi yang sangat pesat membuat pemanfaatan teknologi informasi semakin berkembang, Teknologi berbasis komputer kini telah merambah hampir seluruh sisi kehidupan manusia. Berbagai disiplin ilmu telah memanfaatkan teknologi ini untuk mengembangkan teori-teori dan aplikasinya melalui berbagai macam sistem informasi. Hal ini membuat Internet yang merupakan salah satu dari perkembangan teknologi informasi dan komunikasi menjadi sarana pendukung yang penting dalam segala bidang. SMK Islamic Centre Cirebon, merupakan salah satu lembaga pendidikan yang dimiliki Yayasan Islamic Centre, pada tahun ajaran baru SMK Islamic Centre Cirebon mengadakan Penerimaan Peserta Didik Baru. Tujuan penelitian ini adalah: A. Membangun sebuah Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru yang mempermudah pihak sekolah (SMK Islamic Centre) dalam pengelolah data Penerimaan Peserta Didik Baru yang bisa diakses secara online. B. Mempermudah calon peserta didik dalam melakukan pendaftaran serta melihat informasi seputar sekolah dan Penerimaan Peserta Didik Baru. Penelitian tentang Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web ini merupakan jenis penelitian Research and Development. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan sistem model waterfall. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa : A. Penelitian ini menghasilkan sistem informasi yang digunakan untuk mempermudah dalam pengelolaan pendaftaran peserta didik baru diantaranya dapat melakukan pendaftaran, pendataan dan menyeleksi calon siswa baru

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

pijar

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Jurnal Pendidikan: Memuat tentang hasil penerbitan atau pemikiran bidang pendidikan yang dilakukan oleh peneliti, guru, dan praktisi ...