Indonesian Journal of Elementary School
Vol 3, No 2 (2023): November 2023

Keefektifan Penggunaan Metode SAS Berbantu Media Kartu Kalimat terhadap Kemampuan Baca Anak

Fatiha Fadhilatunnisa Faroid (Univeristas PGRI Semarang)
Muhammad Yusud Setia Wardana (Universitas PGRI Semarang)
Muhammad Arief Budiman (Universitas PGRI Semarang)



Article Info

Publish Date
22 Dec 2023

Abstract

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas II SD Negeri 2 Baleraksa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan metode SAS (Struktural Analitik Sintetik) berbantu media kartu kalimat dalam kemampuan membaca pada siswa kelas II SD N 2 Baleraksa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Hasil dari penelitian ini yaitu setelah diterapkannya metode SAS berbantu media kartu kalimat kemampuan membaca siswa semakin meningkat. Hal ini diketahui dari hasil perhitungan ketuntasan hasil belajar siswa. Dimana diperoleh nilai ketuntasan belajar klasikal sebesar 95.45%. Selain itu uji-t menunjukan nilai thitung  19.8 ˃ ttabel 2.09, yang artinya terdapat pengaruh dari metode SAS berbantu media kartu kalimat terhadap kemamouan membaca siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa metode SAS berbantu media kartu kalimat efektf digunakan dalam pembelajaran bahasa Indoneisa terhadap kemampuan baca anak kelas II SD N 2 Baleraksa.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

ijes

Publisher

Subject

Education

Description

Fokus IJES pada bidang ilmu pendidikan secara umum, yang meliputi: Inovasi Pembelajaran di Pendidikan Dasar, Media pembelajaran di sekolah dasar, pendidikan IPS di sekolah dasar, pendidikan IPS di sekolah dasar, pendidikan olahraga di sekolah dasar, pendidikan bahasa di sekolah dasar, pendidikan ...