Renjana Pendidikan Dasar
Vol 3 No 4 (2023): Edisi November 2023

IDENTIFIKASI PENYEBAB ANAK MENGALAMI DISLEKSIA

Aulia Aulia (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Mataram, Indonesia)
A. Hari Witono (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Mataram, Indonesia)



Article Info

Publish Date
29 Nov 2023

Abstract

Penting bagi orangtua untuk mengetahui penyebab anak mengalami disleksia, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab anak mengalami disleksia. Dengan demikian, dapat mengidentifikasi anak-anak yang mengalami disleksia sejak dini menjadi penting untuk menjalankan penanganan dan intervensi yang sesuai berdasarkan penyebabnya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Adapun subjek penelitian yang dijadikan informan penelitian adalah seorang anak yang mengalami disleksia beserta orangtuanya. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor perkembangan awal yang melibatkan keterlambatan berbicara karena penggunaan banyak bahasa yang tidak konsisten, serta faktor neurologis yang melibatkan kesulitan pemrosesan visual-motorik dan pemahaman urutan huruf atau kata, dapat berkontribusi pada anak mengalami disleksia.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

renjana

Publisher

Subject

Education Social Sciences Other

Description

Renjana Pendidikan Dasar merupakan wadah publikasi artikel-artikel hasil penelitian mahasiswa dan kajian studi literatur dalam bidang pendidikan dasar. Bidang pendidikan dasar ini mencakup model pembelajaran pendidikan dasar, evaluasi pembelajaran pada pendidikan dasar, strategi pembelajaran, media ...