Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023

PENGARUH FOOD QUALITY TERHADAP REPURCHASE INTENTION DIMEDIASI OLEH SATISFACTION( STUDI PADA KONSUMEN PRODUK MIE COCONUT DI MAUMERE

Realino, Dimas (Unknown)
Lewar, Maria Viviana N. (Unknown)
Rangga, Yoseph Darius P. (Unknown)
Naga, Alexis R. (Unknown)
Bissi, Maria A. (Unknown)



Article Info

Publish Date
28 Sep 2023

Abstract

MieNut merupakan produk berbahan dasar kelapa yang berdiri sebagai hasil inisiatif mahasiswa program studi kewirausahaan dan akuntansi Universitas Nusa Nipa yang dimulai di bulan Februari 2023. MieNut merupakan bisnis rumahan olahan mie dibuat dari tepung kelapa yang belum pernah ada di kabupaten Sikka. Pemilihan kelapa berangkat dari metode design thinking yang menjadi dasar penentuan produk. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari pengaruh food quality, satisfaction dan repurchase intention serta mediasi dari satisfaction. Jenis penelitian yang digunakan adalah explanatory research, desain, menggunakan teknik Purposive sampling dengan total sampel 130 responden. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan smart pls. Hasil penelitian food quality berpengaruh signifikan terhadap repurchase intention, food quality berpengaruh signifikan terhadap satisfaction dan satisfaction berpengaruh signifikan terhadap repurchase intention. Namun dilihat dari peran mediasi satisfaction didapatkan hasil bahwa satisfaction tidak berpengaruh signifikan dalam memediasi pengaruh food quality dan repurchase intention.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jrpp

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice ...