Innovative: Journal Of Social Science Research
Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research

Analisis Pembelajaran Berbasis STEAM untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Pelajaran IPA Kelas

Hafizhah, Indah (Unknown)
Iswandi, Irvan (Unknown)
Susiawati, Iis (Unknown)

Article Info

Publish Date
11 May 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran berbasis STEAM dan mendeskripsikan analisis pembelajaran berbasis STEAM untuk menanamkan keterampilan berpikir kritis pada pelajaran IPA di kelas V Madrasah Ibtidaiyah Al-Zaytun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Sampel untuk penelitian ini adalah dua kelas ya itu kelas 5-B02 dan 5-B05 yang berjumlah 53 siswa. Hasil penelitian ini diketahui bahwa, pembelajaran berbasis STEAM dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada siswa, sesuai dengan pemaparan hasil tes pelajaran IPA yang memperlihatkan 43 siswa mampu mendapatkan nilai 80-100 dengan predikat baik sekali sebesar 81% dari jumlah keseluruhan sampel yaitu 53 siswa. Selain itu dalam menganalisis uraian jawaban siswa menunjukan bahwa, hasil jawaban siswa memenuhi unsur dan indikator dalam keterampilan berpikir kritis.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Innovative: Journal Of Social Science Research
Website

Abbrev

Innovative

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Description

Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), ...