<![CDATA[Berdasarkan pembelajaran terjadi bila ada interaksi antara siswa dengan guru dan juga dengan lingkungan yang ada di sekitarnya. Model pembelajaran merupakan unsur yang sangat penting dalam kegiatan belajar mengajar dikelas untuk mencapai tujuan pembelajaran. Model pembelajaran yang paling tepat adalah dengan model pembelajaran yang kooperatif. Model pembelajaraan ini anak lebih cenderung fokus karena dengan saling bekerja dan bekerjasama agar anak saling memahami materi pembelajaran. Pembelajaran Model pembelajaran jigsaw merupakan salah satu model pembelajaran kooperatif (cooperative learning). Tutujuan dari PTK ini adalah mendeskripsikan langkah proses pembelajaran kooperatif teknik jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VI C kelas I SDN Pendem 01 Kota Batu Tahun Pelajaran 2022/2023, dan menganalisis hasilnya.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Penerapan Pembelajaran kooperatif teknik jigsaw memiliki dampak positif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu dari pra siklus ke siklus I (27,5%,), prasiklus ke siklus II (59,75% ), dan untuk ketuntasan secara klasikal mencapai 85 %.Aktifitas siswa kelas VIC SD Pendem 01 Kota Batu tahun ajaran 2022/ 2023 setelah mendapatkan pembelajaran kooperatif teknik jigsaw pada pembelajaran IPS terjadi peningkatan Pembelajaran kooperatif teknik jigsaw dapat dipilih oleh guru dan kepala sekolah untuk sebagai alternatif untuk meningkatkan aktifitas siswa dalam kegiatan pembelajaran.Peneliti memberikan rekomendasi kepada peneliti lain untuk mengembangkan pendekatan dan teknik yang lain yang mendukung standar proses pembelajaran,.]]>
Copyrights © 2022
