Journal on Education
Vol 6 No 2 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2024

Moderasi Beragama dalam Prespektip Pendidikan Agama Kristen

Ribut Agung Sutrisno (Sekolah Tinggi Teologi Inthjeos Surakarta)
Yulia Warih Her Wulandari (Sekolah Tinggi Teologi Inthjeos Surakarta)
Yehezkiel Yoga Pratama Setiadi (Sekolah Tinggi Teologi Inthjeos Surakarta)
Triendy Apeles Kustiyarto (Sekolah Tinggi Teologi Inthjeos Surakarta)



Article Info

Publish Date
20 Feb 2024

Abstract

Indonesia merupakan bangsa yang majemuk yang memiliki perbedaan dan keberagaman, contonya perihal agama, kebudayaan, kesenian, tradisi. Konflik agama di Indonesia menjadi isu yang penting, agama dipandang sebagai hal yang suci, namun juga bisa dipakai alat untuk perang suci. Agama mempunyai dua kekuatan, di sisi pertama sebagai kekuatan daya penyatu (sentripetal), dalam sisi lain bisa menjadi kekuatan untuk memecah belah (sentrifugal), sehingga dapat meruntuhkan keharmonisan kehidupan manusia. Orang Kristen juga dilihat sebagai agama yang agresif dalam menyebarkan Injil di daerah tertentu, untuk menyebarkan pesan Yesus. Pemahaman yang keliru dalam menafsirkan Alkitab dan pendidik agama Kristen yang mengajar tidak sesuai dengan Firman Tuhan hanya untuk kepentingan tertentu saja. Kehidupan bermasyarakat perlu ada toleransi sikap saling menghormati dan menghargai sebagai ciptaan Tuhan. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka, menganalisis sejumlah data dan menggali berbagai informasi tentang moderasi agama, pendidikan kristen, melalui berbagai referensi seperti artikel jurnal, konferensi, buku, dan melakukan pengamatan langsung untuk mendukung analisis penulisan tersebut. Artikel tersebut menjelaskan bahwa moderasi beragama dapat memperkuat ideologi Pancasila sebagai perekat kehidupan berbangsa dan bernegara. Pendidikan Kristiani sebagai alat penting untuk merawat kesatuan dan keutuhan NKRI. Alkitab sumber utama bagi pendidikan kristiani yang memberikan pengertian tentang kasih, toleransi, dan kedamaian dalam mewujudkan moderasi beragama, sehingga pendidikan Kristiani mendukung program pemerintah dalam moderasi beragama, pada akhirnya Pendidikan Kristiani perlu diajarkan secara moderat dalam mengasihi Tuhan dan sesama, maka diperlukan figur pendidik-pendidik yang memiliki pemahaman benar tentang nilai-nilai Kristiani yang bijaksana, yang memiliki etika, sopan santun, toleransi sehingga ada jalinan persahabatan yang dipupuk dengan cinta kasih kepada sesama makluk hidup untuk mengatualisasikan ajarannya (Alkitab), sehingga wawasan sebuah moderasi beragama dapat tersampai kepada umat atau peserta didik untuk menjadi makluk hidup yang mendamaikan dalam lingkungannya maupun di luar sehingga terjadi harmonisasi kehidupan.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

joe

Publisher

Subject

Education

Description

Journal On Education is a journal that publishes articles related to research (Case Study, Qualitative, Quantitative, Action Research), or development in the field of education such as early education, basic education, secondary education, out-of-school education, higher education, assessment in ...