Jurnal SOLMA
Vol. 11 No. 3 (2022)

Pelatihan Penyusunan Soal Literasi dan Numerasi bagi Guru Sekolah Dasar

Suryanti (S3 Pendidikan Dasar, Universitas Negeri Surabaya), Pascasarjana Gedung CPD, Jalan Unesa Kampus Lidah Wetan Surabaya, Indonesia, 60213)
Nadia Luthfi Choirunnisa (S3 Pendidikan Dasar, Universitas Negeri Surabaya), Pascasarjana Gedung CPD, Jalan Unesa Kampus Lidah Wetan Surabaya, Indonesia, 60213)
Ganes Gunansyah (S3 Pendidikan Dasar, Universitas Negeri Surabaya), Pascasarjana Gedung CPD, Jalan Unesa Kampus Lidah Wetan Surabaya, Indonesia, 60213)
Neni Mariana (S3 Pendidikan Dasar, Universitas Negeri Surabaya), Pascasarjana Gedung CPD, Jalan Unesa Kampus Lidah Wetan Surabaya, Indonesia, 60213)
Wahyu Sukartiningsih (S3 Pendidikan Dasar, Universitas Negeri Surabaya), Pascasarjana Gedung CPD, Jalan Unesa Kampus Lidah Wetan Surabaya, Indonesia, 60213)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2022

Abstract

Background: Salah satu tuntutan profesionalisme guru adalah kemampuan menyusun soal-soal literasi dan numerasi berorientasi High Order Thinking Skills (HOTs) yang berkualitas. Pelatihan penyusunan soal-soal literasi dan numerasi bagi guru sekolah dasar (SD), bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru dalam menunjang profesionalisme guru dalam menyusun soal-soal literasi dan numerasi untuk siswa sekolah dasar. Metode: Peserta pelatihan berasal dari perwakilan tiap kecamatan yang ada di Kabupaten Mojokerto sebanyak 54 peserta. Pelatihan ini dilaksanakan secara luring di lingkungan Pendopo Bupati Kabupaten Mojokerto Jawa Timur. Pelaksanaan kegiatan pelatihan meliputi sesi pemaparan materi pelatihan, praktik mandiri penyusunan soal-soal literasi dan numerasi berorientasi HOTs, dan diakhiri dengan refleksi dan rencana tindak lanjut. Hasil: peserta sudah mampu menyusun soal-soal literasi dan numerasi pada kategori baik. Kesulitan yang dialami peserta adalah menyesuaikan antara capaian pembelajaran dengan teks stimulus yang disajikan dan menyusun soal literasi dalam kategori HOTs. Selama pelatihan, peserta menunjukan antusias yang tinggi. Berdasarkan refleksi dan tindak lanjut dari kegiatan ini, peserta akan menjadikannya sebagai aktivitas rutin untuk diterapkan di sekolah masing-masing pasca kegiatan pelatihan. Kesimpulan: secara keseluruhan kegiatan PKM ini telah dilaksanakan dengan baik.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

solma

Publisher

Subject

Other

Description

Jurnal SOLMA merupakan jurnal di bawah naungan Lembaga Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (LPPM) dan dipublikasikan oleh Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2614-1531 & P-ISSN: 2252-584x. Jurnal SOLMA mempublikasikan naskah-naskah artikel ilmiah dari ...