Easta Journal of Innovative Community Services
Vol 2 No 03 (2024): Easta Journal of Innovative Community Services (EJINCS)

Penanaman Nilai - Nilai Religius Kurikulum Merdeka Terhadap Warga Belajar PKBM Media Cinta Ilmu di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II B Lamongan

Yunus, Muhamad (Unknown)
Kholwatin, Kholwatin (Unknown)



Article Info

Publish Date
28 Jun 2024

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengkaji dampak penanaman nilai-nilai religius dari Kurikulum Merdeka terhadap warga belajar PKBM Media Cinta Ilmu di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II B Lamongan. Kurikulum Merdeka telah menjadi inovasi pendidikan yang mendorong pengintegrasian nilai-nilai religius dalam proses pembelajaran di lembaga pemasyarakatan. Studi ini menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil Pengabdian menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai religius dari Kurikulum Merdeka memiliki dampak positif terhadap warga belajar PKBM Media Cinta Ilmu. Para narapidana yang mengikuti program ini mengalami perubahan positif dalam perilaku, moral, dan sikap mereka. Mereka menjadi lebih sadar akan nilai-nilai agama dan menjalani kehidupan yang lebih bermakna di dalam lembaga pemasyarakatan. Selain itu, program ini juga membantu mereka untuk lebih siap menghadapi reintegrasi sosial setelah masa tahanan mereka berakhir. Dengan demikian, penanaman nilai-nilai religius melalui Kurikulum Merdeka dapat dianggap sebagai upaya yang efektif dalam memperbaiki kondisi sosial dan moral warga belajar di lembaga pemasyarakatan, serta memberikan peluang yang lebih baik untuk pembentukan karakter yang lebih baik dalam masyarakat setelah mereka bebas.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

ejincs

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Easta Journal of Innovative Community Services adalah jurnal ilmiah yang menerbitkan artikel-artikel pengabdian masyarakat dari penerapan berbagai disiplin ilmu. Tujuan publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan hasil kegiatan pengabdian masyarakat yang telah dicapai dalam bidang pengabdian ...