Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Vol. 5 No. 1 (2024): Januari

Metode Belajar Membaca Tanpa Mengeja (BMTM) Untuk Mengenalkan Keterampilan Membaca Anak Usia Dini di PAUD Al Barokah 1 Karang Melok Tamanan Bondowoso

Maulidah, Evi (Unknown)



Article Info

Publish Date
31 Jan 2024

Abstract

PAUD Al Barokah I merupakan satu-satunya PAUD yang menerapkan metode BMTM di wilayah Bondowoso. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi berkenaan dengan pelaksaan penerapan Metode Belajar Membaca Tanpa Mengeja (BMTM) untuk mengenalkan keterampilan membaca anak usia dini di PAUD Al Barokah 1. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik penentuan informan peneliti menggunakan purposive sampling dengan memperhatikan ciri-ciri yang telah ditentukan. Metode pengumpulan data yakni dengan menggunakan observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Sedangkan keabsahan data menggunakan triangulasi metode dan triangulasi sumber. Hasil penelitian didapatkan data bahwa langkah-langkah penerapan metode BMTM di PAUD Al Barokah I telah terakumulasi melalui modul yang dibagi menjadi 6 jilid. Sedangkan media yang digunakan adalah modul dan kartu yang bertuliskan suku kata. Dengan media tersebut, khususnya media kartu, ada banyak sekali permainan yang dapat dilakukan.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

CEJ

Publisher

Subject

Education

Description

CHILDHOOD EDUCATION: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP2M) Intitut Agama Islam Al-Qodiri Jember . Childhood Education merupakan Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini yang berisikan tulisan ilmiah tentang ...