Jurnal Intelek Insan Cendikia
Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024

PENGARUH SUPERVISI TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN

Nurul Azizah (Unknown)
Suaib Rizal (Unknown)
Nurasipa, Nurasipa (Unknown)
Anjasmara, Anjasmara (Unknown)
Andi Faisal (Unknown)

Article Info

Publish Date
20 Aug 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh supervisi terhadap hasil pembelajaran peserta didik di lingkungan pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode telaah pustaka untuk menganalisis literatur yang ada mengenai topik tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi merupakan faktor penting dalam meningkatkan hasil pembelajaran peserta didik. Supervisi dapat membantu tenaga pendidik meningkatkan mutu pengajaran mereka, sementara pemantauan dapat membantu mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan peserta didik, sehingga memungkinkan tenaga pendidik untuk memberikan dukungan yang tepat sasaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa supervisi dan pemantauan sangat penting untuk meningkatkan hasil pembelajaran peserta didik yang ada di Indonesia, di mana mutu pendidikan masih menjadi perhatian utama. Penelitian ini menyarankan agar tenaga pendidik dan pemerintah memprioritaskan supervisi untuk meningkatkan mutu pendidikan.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Intelek Insan Cendikia
Website

Abbrev

jiic

Publisher

PT Intelek Cendikiawan Nusantara

Subject

Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

Jurnal Intelek Insan Cendikia (JIIC) adalah jurnal MULTI DISIPLIN ILMU. Jurnal ini menerima artikel ilmiah dari seluruh bidang ilmu, seperti : keagamaan, pendidikan, ekonomi, sosial, kesehatan, hukum, manajemen, dan seluruh bidang keilmuan ...