Edukasi Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Emosional Anak Pada Siswa Sekolah Dasar

Kili Astarani (STIKES RS Baptis Kediri)
Dian Taviyanda (STIKES RS Baptis Kediri)
Amelia Tabita (STIKES RS Baptis Kediri)
Ananda Crisstella (STIKES RS Baptis Kediri)
Andrian Kurnianto (STIKES RS Baptis Kediri)
Chaterina Zeofanny (STIKES RS Baptis Kediri)
Cut Nasya Obillia (STIKES RS Baptis Kediri)
Dessy Agusta (STIKES RS Baptis Kediri)
Devantyas Mey Pawestri (STIKES RS Baptis Kediri)
Dyah Ayu Puspitasari (STIKES RS Baptis Kediri)
Dyah Ayu Roro Anteng (STIKES RS Baptis Kediri)
Eunike Dwi Retno (STIKES RS Baptis Kediri)

Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 3 No. 1 (2023): Desember 2023

Penggunaan gadget memiliki efek terhadap perkembangan emosional anak. Perhatian dan konsentrasi anak akan berkurang, serta merasa bosan dengan teman-temannya. Penggunaan gadget oleh siswa kelas 3 SD Negeri Bangsal 3 lebih dari 1 jam sehari. Pengabdian dilakukan mulai pengurusan ijin, pembuatan proposal tentang dampak penggunaan gadget di SD Negeri Bangsal 3, pemberian edukasi, serta evaluasi. Metode yang digunakan yaitu dengan ceramah menggunakan media powerpoint serta video animasi dalam upaya mengurangi penggunaan gadget sebagai upaya pencegahan penurunan perkembangan emosional pada anak. Pada saat edukasi, peserta dan tim pengabdi melakukan tanya jawab secara langsung mengenai materi yang telah disampaikan. Setelah diberikan edukasi, siswa mampu menjawab pertanyaan terkait pengetahuan tentang dampak penggunaan gadget baik lisan maupun tertulis, yaitu sebesar 88%. Pemberian edukasi dengan media powerpoint dan video dapat meningkatkan pengetahuan siswa kelas 3 di SD Negeri Bangsal 3 Kota Kediri tentang dampak penggunaan gadget.