Indonesian Research Journal on Education
Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024

Hubungan Dukungan Sosial dengan Kesejahteraan Psikologis pada Penghafal Al-Qur’an Pekanbaru

Aden, Dimas Ashari Septa (Unknown)
Safela, Iin Syukma (Unknown)



Article Info

Publish Date
04 Jul 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan sosial dengan kesejahteraan psikologis pada penghafal Al-qur’an Pekanbaru. Penelitian ini dilakukan kepada 209 orang penghafal Al-qur’an Pekanbaru terdiri dari 132 penghafal Al-qur’an laki-laki dan 77 penghafal Al-qur’an perempuan. Teknik pengambilan sampel dengan quota sampling, pengumpulan data menggunakan menggunakan skala dukungan sosial dan skala kesejahteraan psikologis, dan teknik analisa data menggunakan korelasi spearman. Berdasarkan hasil analisis penelitian ini, didapatkan koefisien korelasi (r) berbentuk positif sebesar 0,435 dengan nilai signifikansi 0,001 (p  0,05). Hal ini menunjukkan terdapat hubungan dukungan sosial dengan kesejahteraan psikologis pada penghafal Al-qur’an Pekanbaru. Semakin tinggi dukungan sosial maka akan semakin tinggi pula kesejahteraan psikologisnya, sebaliknya semakin rendah dukungan sosial maka akan semakin rendah pula kesejahteraan psikologisnya.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

irje

Publisher

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...