<![CDATA[Pembelajaran matematika di sekolah dasar mempunyai peranan yang sangat penting dalam upaya mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Sasaran pembelajaran berhitung adalah untuk: (1) Meningkatkan kemampuan seseorang dalam menggunakan bilangan, 2) memperoleh pemahaman dasar matematika untuk persiapan masuk SMP dan SMA, dan 3) menumbuhkan sikap logis, kritis, hati-hati, dan disiplin. Pemeriksaan semacam ini merupakan eksplorasi subyektif. Eksplorasi subjektif adalah penelitian yang mencakup informasi verbal dan dipecah secara induktif menjadi cerita, rencana, dan gambar. Berdasarkan observasi yang dilakukan pada saat proses pembelajaran di MIS Maura El-Mumtaz Kota Binjai, sebagian besar guru masih menggunakan metode ceramah yang menempatkan guru sebagai pusat dari seluruh kegiatan belajar mengajar atau berpusat pada guru. Hal ini berdampak pada siswa, termasuk siswa yang kurang dinamis dalam pembelajaran. Mengingat permasalahan di atas, diperlukan pengembangan dengan memanfaatkan metodologi pembelajaran yang menarik untuk memperluas peluang siswa untuk berkembang. Sistem pembelajaran menarik yang dapat membuat siswa dinamis dalam pengalaman mendidik dan mendidik adalah metodologi pembelajaran yang True or False. Teknik pembelajaran dinamis True or False mempunyai manfaat dalam menyemangati siswa menjadi dinamis, memuaskan siswa untuk belajar dan memperoleh pengalaman-pengalaman penting dalam ingatan yang lebih lama.]]>
Copyrights © 2023
