Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan

Pengaruh Metode Al-Jabari Terhadap Pengenalan Huruf Hijaiyah Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Nihayatul Amal Purwasari

Latifah, Nanih (Unknown)
Aisyah, Dewi Siti (Unknown)
Putri, Feronica Eka (Unknown)



Article Info

Publish Date
21 Jan 2024

Abstract

Metode Al-Jabari adalah metode pengenalan huruf hijaiyah dengan menyanyikan shalawat, lagu dan titian ingatan. Dinamis dan memberi semangat dengan gerakan-gerakan yang kreatif. Ciri khas metode Al-Jabari menggunakan titian ingatan dengan irama sholawat badar, dan diajarkan dengan bantuan alat peraga. Penelitian ini menggunakan metode Pre-Experimental Design. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui apakah metode Al-Jabari mempunyai dampak baik terhadap kemampuan mengenal huruf hijiayah anak usia 5-6 tahun kelompok B1 di RA Nihayatul Amal. Desain penelitian ini menggunakan desain one group pretest-postest. Hasil perhitungan menunjukkan adanya korelasi antara variabel x dan y sebesar 0,907 yang berarti > α (0,05). Maka dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh positif dan signifikan dari metode Al-Jabari terhadap kemampuan mengenal huruf hijaiyah anak usia 5-6 tahun di RA Nihayatul Amal Purwasari

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

JIWP

Publisher

Subject

Religion Education Social Sciences Other

Description

Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, ...