Analisis Kebutuhan Pengembangan Media English Train-Word Card Berbasis Metode Total Physical Response untuk Meningkatkan Vocabulary Peserta Didik Kelas VI SD

Reinhard Putri, Tessalonika
Utami, Nidya Chandra Muji
Hidayat, Otib Satibi

Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Vol. 9 No. 2 (2024): Mei

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya media pembelajaran berbasis metode TPR dalam pembelajaran bahasa inggris. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan media pembelajaran English Train-Word Card di kelas VI SD. Penelitian ini merupakan penelitian berjenis RnD dengan model ADDIE yang berfokus pada tahap pertama yaitu analysis (analisis). Responden dalam penelitian ini adalah wali kelas dan peserta didik kelas VI di SDN 01 Situsari. Instrumen dalam penelitian ini ialah wawancara melalui jenis data primer. Berdasarkan hasil wawancara ditemukan bahwasanya guru dan peserta didik tertarik untuk menggunakan media English Train-Word Card pada pelajaran bahasa inggris. Maka dari itu, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media English Train-Word Card dibutuhkan oleh guru dan peserta didik.