ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Vol 5 No 1 (2024): ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat

Pendekatan Ekletik dalam Pelatihan Bahasa Inggris bagi Anak-Anak Sekolah Dasar

Sukci, Lucia Bening Parwita (Unknown)
Kristianto, Ignatius Indra (Unknown)



Article Info

Publish Date
11 Jul 2024

Abstract

Kemampuan berbahasa Inggris menjadi sebuah keharusan bagi murid sekolah dasar saat ini untuk berhasil dalam studi. Namun pada prakteknya, banyak orang tua yang mengeluhkan nilai Bahasa Inggris yang tidak memuaskan dan mereka tidak memiliki kemampuan finansial untuk mengirimkan putra-putrinya belajar Bahasa Inggris di luar jam sekolah. Karena itu Tim Pelayanan Pendidikan di Paroki Santo Antonius Kotabaru mengadakan bimbingan belajar Bahasa Inggris bagi siswa-siswi Sekolah Dasar yang menerima beasiswa dari paroki. Untuk melaksanakan bimbingan, peserta dibagi dalam dua kelompok berdasarkan kelas: Group A berisi siswa kelas 1 dan 2, dan Grup B yang terdiri dari siswa kelas 3 sampai 6. Pembagian ini untuk memudahkan proses pengajaran yang menggunakan metode eklektik yang menggabungkan berbagai pendekatan sesuai dengan kondisi pembelajar saat proses pengajaran dilakukan. Siswa kelas 1 dan 2 cenderung lebih suka bermain dan masih memiliki kesulitan dalam membaca bahkan tulisan dalam Bahasa Indonesia. Siswa kelas 3-6 cenderung sudah bisa membaca dengan baik dan pernah belajar Bahasa Inggris sebelumnya sehingga mereka cenderung lebih mudah diajak belajar Bahasa Inggris. Dengan metode eklektif yang fleksibel disesuaikan dengan kondisi kelas, para siswa dapat membangun motivasi untuk belajar Bahasa Inggris dengan lebih nyaman, produktif dan efektif.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

ADMA

Publisher

Subject

Computer Science & IT Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Social Sciences Other

Description

ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, with Electronic ISSN 27237370 published by Universitas Bumigora. It is a biannual refereed journal concerned with the practice and processes of community engagement. It provides a forum for academics, practitioners and community representatives to ...