JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Implementasi Prinsip Kesetaraan dalam Akses Layanan Kesehatan terhadap Penyandang Disabilitas

Mahera, Aditya Wildan (Unknown)
Sokib, Ahmad (Unknown)
Zidny, Muhammad Irfan (Unknown)



Article Info

Publish Date
12 Nov 2023

Abstract

Penyandang disabilitas merupakan kelompok rentan yang mengalami kesenjangan dalam akses terhadap layanan kesehatan yang memadai. Untuk mengatasi masalah ini, prinsip kesetaraan memberikan kerangka kerja yang efektif untuk memastikan bahwa mereka menerima layanan yang setara dengan layanan yang diberikan individu lain. Prinsip kesetaraan akses terhadap layanan kesehatan menyangkut banyak aspek yang berbeda, seperti kemudahan akses fisik, komunikasi yang efektif, penyesuaian layanan dengan kebutuhan individu, dan penghapusan diskriminasi dalam pemberian layanan. Untuk melindungi dan memperkuat hak dari penyandang disabilitas, pemerintah Indonesia meratifikasi konvensi hak-hak penyandang disabilitas. Namun, penyandang disabilitas seringkali menghadapi banyak tantangan dalam mendapatkan layanan medis. Hasil penelitian menunjukan pentingnya penerapan prinsip kesetaraan dalam akses terhadap layanan kesehatan bagi penyandang disabilitas dan upaya berkelanjutan untuk mengatasi hambatan serta memastikan bahwa layanan kesehatan bersifat adil, merata, dan inklusif untuk semua orang. Diperlukan upaya kolaboratif dari berbagai pihak, termasuk pemerintah, organisasi layanan kesehatan, dan masyarakat luas. Hal ini mecakup peningkatan pelatihan bagi petugas medis, pengadaan fasilitas yang ramah disabilitas, dan peningkatan kesadaran masyarakat akan pentingnya kesetaraan hak kesehatan bagi penyandang disabilitas.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...