<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikam implementasi teori Polya terhadap pemecahan masalah melalui materi bilangan cacah pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian kualitatif deskriptif adalah suatu penelitian yang bersifat naratif serta mendeskripsikan suatu objek, fenomena, atau permasalahan yang sedang diteliti. Hasil dari penelitian ini adalah teori Polya memiliki empat langkah-langkah yaitu memahami masalah, menyusun rencana, melaksanakan rencana, dan mengecek kembali. Dengan diterapkannya teori Polya, siswa mampu menyelesaikan masalah-masalah matematika melalui proses berpikir yang kritis dan kreatif serta sistematis. Siswa mampu dalam menentukan bagaimana cara yang efektif dalam menyelesaikan masalah-masalah yang muncul pada mata pelajaran matematika.]]>
Copyrights © 2024
