<![CDATA[Penelitian berjudul “Pengaruh Pembelajaran Inquiry berbasis media istana maimun terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di Mts Nurushholih Medan” penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hasil belajar siswa sebelum menggunakan metode pembelajaran Inquiry berbasis istana maimun, hasil belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran Inquiry berbasis istana maimun dan pengaruh yang signifikan dari Model Pembelajaran Inquiry berbasis media istana maimun pada materi Keragaman Budaya dan etnik di Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan menggunakan jenis penelitian quasi eksperimen, populasi pada penelitian ini yaitu seleruh siswa kelas VII di MTs Swasta Nurussholih Medan. Sampel pada penelitian ini kelas VII-1 dengan jumlah 31 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-2 dengan 29 siswa sebagai Kelas kontrol. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pretest dan post test dengan jumlah dan pertanyaan yang sejenis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan materi Keragaman Budaya dan Etnik di Indonesia yang menggunakan model pembelajaran Inquiry berbasis media istana maimun. Hasil nilai pretest dan post test pada kelas eksperimen memperoleh nilai 66 pada nilai pretest dan 88 pada nilai post tets. Uji hipotesis menunjukkan nilai t hitung 7.568 dan t tabel 2.001. oleh Karena itu H0 ditolak dan Ha diterima menunjukkan bahwa model pembelajaran inquiry berbasis media istana maimun memiliki pengaruh terhadap hasil belajar siswa]]>
Copyrights © 2024
