JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 2 (2024)

Penerapan Pembelajaran Etnomatematika Istana Rokan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SD Negeri 009 Rokan IV Koto

Misnawati, Misnawati (Unknown)
Siregar, Pariang Sonang (Unknown)



Article Info

Publish Date
07 Jul 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III SD Negeri 009 Rokan IV Koto melalui aplikasi. Etnomatematika Keraton Rokan. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 009 Rokan IV Koto yang berjumlah 22 orang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan pada siklus I hasil belajar siswa sebesar 59,06%, terjadi peningkatan pada siklus II yaitu 86,36%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan Pembelajaran Etnomatematika Istana Rokan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SD Negeri 009 Rokan IV Koto dapat dikatakan berhasil.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...