Kepemimpinan Visioner sebagai Langkah Strategis dalam Meningkatkan Kreativitas Tenaga Pendidik di Pondok Pesantren Jawahirul Hikmah Tulungagung

Wahib, Abd.

Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan
Vol. 18, No. 4 : Al Qalam (Juli 2024)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kepemimpinan Visioner Sebagai Langkah Strategis dalam Meningkatkan Kreativitas Tenaga Pendidik Di Pondok Pesantren Jawahirul Hikmah Tulungagung. Penelitian dalam disertasi ini dilatarbelakangi oleh   kiai  sebagai pemimpin pesantren merupakan fenomena kepemimpinan yang menarik. Pendekatan penelitian menggunakan  metode kualitatif. Teknik pengumpulan datanya adalah observasi partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah  l) Kondensasi data 2) penyajian data,    3) penarikan kesimpulan/verifikasi. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa:   kepemimpinan visioner  dilakukan dengan  kiai menjadi penentu arah,   agen perubahan, pembimbing  dan   teladan yang baik yaitu ruhul jihad dan semangat memperjuangkan dan memajukan pondok pesantren Jawaahirul Hikmah  dengan membentuk   tim dalam pengelolaan lembaga pendidikan dan bekerjasama dengan pihak eksternal dalam kegiatan pembelajaran. Kepemimpinan Visioner Sebagai Langkah Strategis dalam Meningkatkan Kreativitas Tenaga Pendidik Di Pondok Pesantren Jawahirul Hikmah Tulungagung terdiri dari: a)  Kepemimpinan visioner Kiai Moch Zaki  yang dilanjutkan oleh putranya Gus Zaldi sebagai penentu arah dilakukan dengan mengkomunikasikan visi kepada seluruh komponen pondok pesantren JH baik dari secara horizontal maupun vertikal. b) Kiai di pondok pesantren Jawahirul Hikmah menjadi agen perubahan yang bertanggung jawab menggugah perubahan pondok Pesantren Jawaahirul dengan mengajarkan ilmu agama dan umum untuk  menyiapkan dan membentuk generasi muda yang berwawasan  agama dan  berintelektual  tinggi. c) Kiai sebagai pembimbing yang baik dengan membentuk kerjasama tim dalam mewujudkan visi dan misi pondok pesantren Jawaahirul Hikmah yaitu:  dibentuk tim dalam pengelolaan lembaga pendidikan dan bekerjasama dengan pihak eksternal dalam kegiatan pembelajaran. d) Kiai sebagai uswatun hasanah atau teladan yang baik yaitu ruhul jihad dan semangat memperjuangkan dan memajukan pondok pesantren Jawaahirul Hikmah.