<![CDATA[Pendidikan di abad ke-21 berfokus pada keterampilan HOTS dan keterampilan 4C (Keterampilan Kreatif, Keterampilan berpikir kritis, Komunikasi, dan Kolaborasi). Salah satu masalah dalam penelitian ini adalah keterampilan berpikir kritis siswa yang masih rendah. Hal ini disebabkan oleh siswa tidak terlibat langsung dalam pembelajaran, pembelajaran bersifat abstrak, dan pembelajaran yang tidak menarik. Upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut dengan menggunakan model Combo yaitu kombinasi dari model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), Mind Mapping, dan Teams Games Tournament (TGT). Penelitian Tindakan Kelas digunakan dalam penelitian ini dengan sasaran penelitian siswa kelas IV SDN Teluk Tiram 1 Banjarmasin tahun akademik 2022/2023 yang berjumlah 23 orang. Instrumen penelitian diperoleh dari lembar observasi dan tes tertulis secara kelompok maupun individu. Pada pertemuan 1 diperoleh 61% dengan kriteria "Cukup Terampil", Pertemuan 2 diperoleh 70% dengan kriteria “Terampil”, Pertemuan 3 diperoleh 83% dengan kriteria “Sangat Terampil” dan meningkat pada pertemuan 4 menjadi 96%. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Combo dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.]]>
Copyrights © 2023
