<![CDATA[Penelitian ini mengevaluasi dampak penerapan model pembelajaran project-based learning (PjBL) dengan menggunakan media kartu bergambar terhadap hasil belajar teknik dasar tendangan dalam pencak silat di sekolah menengah atas. Melalui pendekatan deskriptif kualitatif dan studi kasus, penelitian ini memberikan pemahaman yang mendalam tentang implementasi dan dampak pembelajaran berbasis proyek dalam konteks kepelatihan olahraga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PjBL secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa dalam teknik dasar tendangan pencak silat. Selain itu, pembelajaran berbasis proyek juga meningkatkan kreativitas, motivasi, dan kerjasama antar siswa, serta membantu meningkatkan prestasi belajar dan sikap nasionalisme siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis proyek memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan olahraga, serta layak untuk terus dikembangkan dan diimplementasikan dalam praktik pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih holistik dan efektif.]]>
Copyrights © 2024
