<![CDATA[Penelitian ini menginvestigasi Eksistensi Moderasi Beragama Berbasis Multikultural Di SMAN 1 Narmada. Tujuan penelitian ini adalah untuk Mendeskripsikan Bentuk Pembinaan Eksistensi Moderasi Beragama Berbasis Multikultural Di SMAN 1 Narmada. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, Subjek penelitiannya adalah Wakil Kepala Sekolah dan perwakilan tenaga pendidik. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara terstruktur dan dokumentasi. Untuk analisis data menggunakan reduksi data, pengumpulan informasi, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bentuk pembinaan ksistensi Moderasi Beragama Berbasis Multikultural Di SMAN 1 Narmada adalah, memberikan pemahaman kepada siswa tentang multikulturalisme, penggunaan bahan ajar yang relevan dengan tema moderasi beragama, pelatihan guru terkait penggunaan metode pengajaran yang mendorong moderasi beragama, Mengadakan kegiatan ekstrakulikuler multikultural sebagai wadah untuk berbicara perbedaan agama dan cara menyikapinya, dan keterlibatan orang tua dalam menyelarasakan pembinaan di sekolah. Kemudian faktor pendukungnya adalah Wakil Kepala Sekolahyang energik dan visioner, fasilitas yang memadai, dukungan dari masyarakat, komunikasi yang baik antara orang tua siwa dan guru. Sedangkan faktor penghambatnya adalah antusiasme siswa yang kurang dan resistensi dari orang tua siswa yang terlalu fanatik terhadap agamanya.]]>
Copyrights © 2024
