<![CDATA[Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas publikasi artikel ilmiah di kalangan para pendidik dengan mengembangkan pelatihan khusus. Para pendidik sering menghadapi berbagai kendala seperti kurangnya waktu untuk menulis di tengah beban mengajar yang padat, minimnya akses terhadap sumber daya dan referensi ilmiah, serta kurangnya minat dalam menulis artikel. Oleh karena itu, pelatihan publikasi artikel ilmiah ini dianggap sangat penting untuk meningkatkan profesionalisme mereka. Metode pelatihan ini terstruktur dalam empat tahap: yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, pendampingan, dan evaluasi. Selama kegiatan ini, dilakukan pelatihan intensif dan pendampingan kepada 55 guru dan dosen. Hasilnya, para peserta dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam menulis dan mempublikasikan artikel ilmiah. Diharapkan, peningkatan ini tidak hanya memberi manfaat langsung bagi para peserta, tetapi juga berkontribusi pada peningkatan kualitas publikasi ilmiah di bidang pendidikan, memperkuat reputasi akademik institusi, serta memberikan kontribusi yang lebih berarti dalam dunia pendidikan dan penelitian di masa yang akan datang.]]>
Copyrights © 2024
