Cendikia Pendidikan
Vol. 5 No. 8 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan

IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI DI SD NEGERI BABELAN KOTA 08

Nadia Rohimah (Unknown)



Article Info

Publish Date
04 Jul 2024

Abstract

Pelaksanaan Program Kampus Mengajar di SD Negeri Babelan Kota 08 merupakan sebuah inisiatif strategis dalam rangka meningkatkan kompetensi pendidikan dasar melalui kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah. Program ini bertujuan untuk memberdayakan mahasiswa sebagai agen perubahan yang dapat memberikan kontribusi nyata dalam proses belajar mengajar di sekolah dasar, terutama di sekolah-sekolah yang menghadapi berbagai tantangan. SD Negeri Babelan Kota 08, yang terletak di Kabupaten Bekasi, Jawa Barat, adalah salah satu sekolah yang berpartisipasi dalam program ini untuk mengatasi keterbatasan sumber daya manusia, akses materi ajar yang berkualitas, serta kompetensi pedagogis para guru. Mahasiswa yang terlibat dalam Program Kampus Mengajar berperan aktif dalam mendukung proses belajar mengajar, memberikan bimbingan tambahan, menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler, dan membantu pengembangan materi ajar yang interaktif. Program ini juga fokus pada peningkatan kompetensi literasi dan numerasi siswa, serta pengembangan karakter dan soft skills mereka. Kerjasama yang baik antara pihak sekolah, orang tua, dan masyarakat sekitar turut mendukung keberhasilan program ini. Hasil dari pelaksanaan program menunjukkan adanya peningkatan minat dan motivasi belajar siswa, peningkatan kompetensi guru melalui berbagai pelatihan, serta terciptanya lingkungan belajar yang lebih baik. Program Kampus Mengajar di SD Negeri Babelan Kota 08 diharapkan dapat memberikan dampak positif yang berkelanjutan dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

sindorocendikiapendidikan

Publisher

Subject

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Description

Sindoro: Cendikia Pendidikan. Jurnal ini terbit tiap bulan dalam setahun. Jurnal ini termasuk jurnal open acces yang memungkinkan penulis dari berbagai lintas dapat elaborasi untuk menulis di jurnal ini. Jurnal ini merupakan buah pemikiran dari terhadap bidang Ilmu khususnya Pendidikan. Jurnal ini ...