<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) di SDN Sidorejo III. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan metode yang bertumpu atau berfokus pada proses pengamatan yang terstruktur. Sedangkan studi kasus merupakan desain dari penelitian ini. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah seluruh warga sekolah yang terdiri atas kepala sekolah, guru, siswa, petugas perpustakaan, dan tenaga kependidikan. Sumber data berasal dari hasil wawancara, pengamatan, dan jurnal-jurnal ilmiah. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data yang digunakan yakni reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Faktor penghambat implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) adalah minat baca siswa dan fasilitas baca yang kurang memadai. Ketersediaan buku bacaan yang sangat sedikit dan juga alokasi dana yang tidak mudah diperoleh.]]>
Copyrights © 2024
