Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Vol 2 No 1 (2024)

Metode Deep Dialogue And Critical Thingking (DDCT) Pada Materi Pokok Syarat Sah Sholat

Pane, Edi Harianto (Unknown)



Article Info

Publish Date
29 Jun 2024

Abstract

Deep Dialogue and Critical Thinking (DDCT) adalah model pembelajaran yang mengajak siswa untuk berdialog secara mendalam dan berpikir secara kritis. DDCT menekankan keaktifan peserta didik pada aspek fisik, dan tidak hanya itu. Percakapan antara orang-orang harus diwujudkan dalam hubungan yang interpersonal, saling keterbukaan, jujur, dan mengandalkan kebaikan. DDCT dapat dikolaborasikan dengan berbagai metode kooperatif dan metode-metode lain, salah satunya adalah Think Pair and Share. DDCT juga dapat diadaptasikan dengan metode-metode yang sudah ada sebelumnya, sehingga dapat menggunakan semua metode pembelajaran. Berpikir kritis sering bermakna sebagai kemampuan kognitif menalar, memahami, dan menentukan pilihan, menyusun, mengungkapkan, menganalisis, hingga menyelesaikan masalah. Kemampuan ini merupakan aktivitas mentransfer informasi baik tulisan maupun lisan. ``

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jitk

Publisher

Subject

Education

Description

Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan is Published by CV. Edu Tech Jaya. This journal aims to publish and disseminate original works and current issues on the subject of research and studies in the field of education. Articles published in journals are the result of research or ideas in the field of ...