Jurnal Media Akademik (JMA)
Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli

MODEL BELAJAR KELOMPOK DALAM PENGELOLAAN KELAS DI SEKOLAH DASAR: SEBUAH KAJIAN TEORI DAN PRAKTEK

Nur Alya Octavia (Unknown)
Dede Aisyah (Unknown)
Sri Aidah Fata’ah (Unknown)
Putri Nurmalasari (Unknown)
Rodyah Pebriyanti (Unknown)

Article Info

Publish Date
19 Jul 2024

Abstract

Analisis ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas model belajar kelompok dalam pengelolaan kelas di Sekolah Dasar. Model belajar kelompok dianggap sebagai strategi pembelajaran yang mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa, keterampilan sosial, dan pemahaman materi pelajaran. Hasil analisis menunjukkan bahwa model belajar kelompok dapat membantu siswa memahami materi pelajaran dengan lebih baik, membuat kelas lebih dinamis, dan meningkatkan keterlibatan siswa. Namun, penerapan model belajar kelompok memerlukan perencanaan yang matang dan pengelolaan yang baik oleh guru agar dapat berjalan efektif. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi pembelajaran di Sekolah Dasar dan memberikan rekomendasi bagi guru dalam mengelola kelas secara lebih efektif melalui model belajar kelompok.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Media Akademik (JMA)
Website

Abbrev

jma

Publisher

PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER

Subject

Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Description

Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi ...