Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)

Kompetensi Pedagogik Guru dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Proses Belajar Mengajar

Saefuloh, Iqbal Aditia (Unknown)
Azis, Iola Ardelia Agatha (Unknown)
Muqoddam, Muhammad Faqih (Unknown)
Nada, Qotrun (Unknown)
Marhamah, Marhamah (Unknown)

Article Info

Publish Date
08 Sep 2024

Abstract

Tujuan penelitian ini pada dasarnya adalah untuk mengetahui kompetensi pedagogik guru pendidikan agama Islam. Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana kualifikasi guru pendidik di PAI SMPN 145 Jakarta dan bagaimana keaktifan siswa belajar di PAI Jakarta SMPN 145. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian behavioral. Dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara. Penelitian menunjukkan bahwa banyak hal yang menyebabkan siswa melepaskan diri dari pembelajaran. Apa penyebab siswa SMPN 145 PAI VII Jakarta tidak berpartisipasi aktif: 1) takut atau malu temannya mentertawakan. 2) tidak memahami materi. 3) kurang konsentrasi saat belajar.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Website

Abbrev

jkip

Publisher

Lembaga Riset dan Inovasi Al-Matani

Subject

Education Social Sciences Other

Description

JKIP : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan is published by Lembaga Riset dan Inovasi Al-Matani as an information and communication media for practitioners, researchers and academics who are interested in the field of Business Management and Accounting Studies. First publish in November 2020. The Editorial ...