Kalamuna
Vol. 5 No. 2 (2024): Journal of Arabic Education & Arabic Studies

Developing methods based on the use of the Plotagon Story application in teaching Arabic

Agita yurinda Hasibuan, Agita (Unknown)
Rahmaini, Rahmaini (Unknown)

Article Info

Publish Date
31 Jul 2024

Abstract

تحدث العديد من المشكلات في عملية التعليم، خاصة في وسائل التعليم المعتمدة على التكنولوجيا. يواجه العديد من المعلمين صعوبة في إنشاء الوسائط التعليمية، لذلك يستمرون في استخدام الأساليب التقليدية. بناءً على العوائق الموجودة في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى بسيمالجون، فإن أحد الحلول البديلة للتعامل معها هو تطبيق وسائط التعلم القائمة على التكنولوجيا، أي باستخدام وسائط التعلم القائمة على تطبيق الفيديو المتحرك، وهو بلوتاجون ستوري. يستخدم هذا البحث أسلوب (البحث والتطوير)، وهو أسلوب يمكنه إنتاج منتجات معينة ويتم اختبار فعاليته باستخدام نموذج ADDIE، وهو التحليل، التصميم، التطوير، التطبيق، التقييم. تظهر نتائج البحث أن النسبة التراكمية لاستجابات الطلاب لوسائل التعليم وصلت إلى ٪٩١  وكانت المعايير مثيرة للاهتمام للغاية، ولديها القدرة على توفير الابتكار في تعليم اللغة العربية.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Kalamuna
Website

Abbrev

kalamuna

Publisher

STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta

Subject

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Yhis journal is written using multilingual and contains scientific articles, research, research of community society, students thesis and we are invites scholars and experts working specializes in arabic education and learning at schools, madrassas, an/or Islamic boarding schools (pesantren) in ...