Optimalisasi Peran Orang Tua Dalam Membangun Kemandirian Anak Di Sekolah Melalui Program KKN Di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Nurul Huda Desa Pasirwangi

Sari, Aan Adelia
Sofyan, Mety Mediyastuti
Hidayati, Nur Afni
Darojatun, Niken Iklima
Kamila, Isna Nurul
Salsabila, Fina
Azhar, Fadly Fadilah
Aghistna, Dina
Muhtadin, Almas Hadian
Putri, Aida
Andri, Yayan

Jurnal Pengabdian Sosial
Vol. 1 No. 11 (2024): September

Kemandirian adalah salah satu aspek penting yang wajib ditanamkan pada setiap individu, dimana hal ini berfungsi agar dapat membantu dan mencapai suatu keinginan dalam kehidupan, kesuksesan, dan mendapatkan penghargaan. Sebagai orang tua tentunya memiliki harapan agar anak bisa melakukan tugasnya sendiri, namun pastinya ada rasa tidak percaya diri bahwa anak bisa melakukan tugasnya sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk membangun kemandirian anak di sekolah dengan memberikan rasa percaya kepada orang tua agar anak bisa belajar untuk bertanggung jawab dan dapat menghadapi tantangan di masa depannya. Metode pelaksanaan ini menggunakan metode ceramah/edukasi melalui penyampaian materi dengan tema membangun kemandirian anak di sekolah.