<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri anak melalui metode bermain gerak dan lagu.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas.Penelitian ini dilakukan dengan dua Siklus. Tahap-tahap dalam penelitian ini mengikuti prosedur penelitian tindakan Kelas, yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi atau pengamatan, dan (4) refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak didik Tk Sangia Jaya Desa Kabangka kecamatan Kabangka kabupaten Muna dengan jumlah 12 orang anak laki-laki 5 dan 7 anak perempuan dengan rentang usia 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan studi dokumen. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah analisis deskriptif. Bedasarkan hasil penelitian di temukan bahwa: Pada Siklus I sesuai dengan lembar observasi aktivitas mengajar guru diperoleh 72,27%. Sedangkan aktivitas belajar anak didik sesuai lembar observasi diperoleh 72,27%. Pada siklus II aktivitas mengajar guru meningkat menjadi 90,91%, sedangkan aktivitas belajar anak didik meningkat menjadi 90,91%. Dengan demikian terjadi peningkatan dari siklus l ke siklus ll . Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan rasa percaya diri anak dapat ditingkatkan melalui metode bermain gerak dan lagu]]>
Copyrights © 2024
