Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)

NEWS PRESENTING/NEWS READING TECHNIQUE

Desmeitika, Amelia (Unknown)



Article Info

Publish Date
02 Jul 2024

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk mengidentifikasi hubungan antara pengaruh social media marketing terhadap customer engagement, pengaruh customer switching behavior memoderasi social media marketing terhadap customer engagement dan memoderasi customer engagement terhadap brand loyalty yang diterapkan pada industri e-commerce Lazada. Metode survei menggunakan kuesioner melalui skala diferensial semantik dengan rating 1-10 digunakan pada penelitian ini. Kuesioner didistribusikan kepada 290 responden menggunakan teknik non-probability sampling (judgement sampling) dengan kualifikasi sampel berupa konsumen pengguna e-commerce Lazada usia minimal 18 tahun, berdomisili di Pulau Jawa dan pernah menggunakan e-commerce Lazada lebih dari sekali. Penelitian ini menggunakan alat analisis Structural Equation Modeling (SEM) yang dilakukan melalui program AMOS versi 22 dengan Maximum Likelihood Estimation (MLE) sebagai metode estimasi yang digunakan untuk menganalisis interaksi antar variabel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa social media marketing berpengaruh positif terhadap customer engagement, customer switching behavior berpengaruh positif memoderasi social media marketing terhadap customer engagement dan customer switching behavior berpengaruh negatif memoderasi customer engagement terhadap brand loyalty.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jrpp

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice ...