EDUKASI
EDUKASI | VOLUME 8, NOMOR 1, APRIL 2010

Penerapan Meta Analisis untuk Mengukur Pengaruh Strategi Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa

Farida Hanun (Puslitbang Pendidikan Agama dan Keagamaan)

Article Info

Publish Date
01 Apr 2010

Abstract

Studi ini bertujuan mencari pengaruh strategi pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. sebuah meta analisis pada penelitian-penelitian tesis (S2) dan disertasi (S3) tentang perbedaan hasil belajar antara strategi pembelajaran pada kelompok eksperimen dan kelompok control. rata-rata besar pengaruh strategi pembelajaran yang diterapkan di bidang studi IPA lebih efektif daripada bidang studi matematika. khusus untuk bidang studi matematika dan IPA menunjukkan pengaruh strategi pembelajaran yang lebih konsisten dibandingkan bidang studi IPS dan bahasa.

Copyrights © 2010




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
EDUKASI
Website

Abbrev

edukasi

Publisher

Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI

Subject

Religion Humanities Education Other

Description

Focus: EDUKASI is a scientific journal dedicated to the study and research of Religion and Religious Education. It is committed to enriching and expanding the body of scientific knowledge relevant for policy-making and the advancement of theoretical and conceptual frameworks. The journal aims to ...