<![CDATA[Penelitian ini dilakukan di SMKS TRIARGA 2 JAKARTA bertujuan mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran video dan animasi pada mata pelajaran Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan pada Sistem Bahan Bakar Diesel Pompa Injeksi In-Line. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi eksperimen dengan desain non-equivalent control group design. Teknik Sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan sampel kelas XI TKRO A dan XI TKRO B. Kedua sampel di beri pre-test kemudian diberi treatment berupa pembelajaran menggunakan media media animasi pada kelas XI TKRO A dan tidak menggunakan media video pada kelas XI TKRO B. Setelah pemberian treatment, selanjutnya kedua sampel diberikan post-test menggunakan soal yang memiliki indicator serupa dengan pre-test namun telah di modifikasi. Hasil penelitian menunjukan tidak terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran video maupun animasi pada aspek kognitif. Sementara di aspek psikomotor dan afektif terdapat perbedaan hasil belajar siswa. Berdasarkan penelitian, media pembelajaran video lebih baik daripada animasi untuk mengoptimalkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sistem Bahan Bakar Diesel Pompa Injeksi In-Line.]]>
Copyrights © 2022
