<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar Biologi dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada siswa kelas X-2 SMAN 2 Sidrap. Penelitian ini merupakan jenis penelitian PTK yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas X.2 dengan jumlah 34 siswa. Pengumpulan data dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2022/2023 dengan menggunakan angket motivasi belajar lembar observasi yang kemudian dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dimana Indikator keberhasilan pada penelitian ini adalah ketika ≥ 80% dari subjek penelitian memiliki motivasi tinggi dalam belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan motivasi belajar peserta didik pada siklus I dan II. Dimana pada pra siklus, nilai moivasi peserta didik dari rendah, sedang dan tinggi secara berturut-turut adalah 66,65%, 29,41% dan 8,82% yang kemudian mengalami peningkatan pada siklus I menjadi 32,35%. 23,53% dan 44,12%. Dan untuk siklus II juga terjadi peningkatan motivasi belajar menjadi 5,88%, 11,76% dan 82,35%. Dari hasil penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan hasil belajar peserta kelas X-2 di SMAN 2 Sidrap]]>
Copyrights © 2023
