Pengaruh Penggunaan LKPD Elektronik (e-LKPD) Berbasis Multimedia Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X.5 SMA Negeri Khusus Keberbakatan Olahraga Provinsi Sulawesi Selatan

Muh. Adi Gunadi Wahab (Pendidikan Profesi Guru Prajabatan Biologi Universitas Negeri Makassar)
Andi Faridah Arsal
Isyana Sartika Sari

Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Vol. 5 No. 3 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan LKPD elektronik (e-LKPD) berbasis multimedia terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik Kelas X.5 di SMAN Khusus Keberbakatan Olahraga Prov. Sul – Sel. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas model Stephen Kemmis dan Robyn McTaggart yang terdiri dari perencanaan (plan), tindakan (act), observasi (observe) dan refleksi (reflect) yang dilakukan sebanyak 2 siklus dimana setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas X.5 dengan jumlah 30 orang. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Independent t-tes dengan taraf signifikan (α) = 5%. Hasil yang diperoleh menunjukkan terjadinya peningkatan hasil belajar peserta didik dimana penggunaan e- LKPD menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar peserta didik dengan p=0,016 (p<0,05). Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan e-LKPD pada peserta didik dalam prose pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X.5 di SMAN Khusus Keberbakatan Olahraga Prov. Sul – Sel.