Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)

Peningkatan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning di SMP Negeri 1 Pallangga

Windawati Jafar (Pendidikan Profesi Guru Prajabatan IPA Universitas Negeri Makassar)
Alimuddin (Jurusan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar)
Suriyanti Tahir (SMP Negeri 1 Pallangga)



Article Info

Publish Date
27 May 2024

Abstract

Penelitian ini ialah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada materi sistem tata surya dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning. Adapun subjek penelitian ini adalah 41 orang peserta didik kelas VII.3 SMP Negeri 1 Pallangga pada semester genap tahun pembelajaran 2023/2024. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing siklus terdiri dari dua kali tatap muka. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilaksanakan melalui beberapa tahapan yakni perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan tindakan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar hal tersebut terlihat dari hasil nilai rata-rata kelas dan presentase ketuntasan yang meningkat dari siklus I ke siklus II, penelitian ini juga telah mencapai kriteria keberhasilan yang telah ditentutan yaitu sebesar 90 %. Adapun pada siklus I diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 76 dengan presentase ketuntasan sebesar 63 % dan pada siklus II diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 89 dengan presentase ketuntasan sebesar 98 %. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII.3 SMP Negeri 1 Pallangga pada mata pelajaran IPA.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

Pendidikan

Publisher

Subject

Education

Description

Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran (JP-3) merupakan media publikasi karya ilmiah yang diterbitkan oleh Rayhan Intermedia. Jurnal ini diterbitkan dalam rangka untuk mempromosikan dan menyebarluaskan pengetahuan serta teknologi yang berhubungan dengan pembelajaran dan dunia pendidikan ...