Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Vol. 9 No. 4 (2024): November

Pengembangan E-Bahan Ajar Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi Etnosains

Amalina, Sabila Nur (Unknown)
Muhlis, Muhlis (Unknown)
Ramdani, Agus (Unknown)



Article Info

Publish Date
07 Nov 2024

Abstract

Elektronik bahan ajar dalam penelitian ini adalah bahan ajar yang formatnya berisi teks, gambar, link video pembelajaran dan cara mengaksesnya menggunakan bantuan teknologi seperti smarthphone dan komputer sehingga memudahkan siswa untuk mencapai tujuan pembealajaran dimanapun dan kapanpun. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-bahan ajar berbasis problem based learning terintegrasi etnosains yang valid. Jenis penelitian yang digunakan adalah R & D dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahap analyze, design, develop, implementation, dan evaluation. Pada tahap development terdiri dari uji validasi yang dilakukan oleh 3 validator ahli. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi e-bahan ajar. Hasil uji validasi e-bahan ajar berbasis problem based learning terintegrasi etnosains diperoleh rata-rata sebanyak 0,74 dengan kriteria valid sehingga dapat disimpulkan bahwa e-bahan ajar berbasis problem based learning terintegrasi etnosains layak digunakan dalam pemebalajaran.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jipp

Publisher

Subject

Education

Description

JIPP (Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan) (ISSN Print 2502-7069 and ISSN Online 2620-8326) is a peer-reviewed journal published biannually by Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) University of Mataram, Mataram, Lombok, Indonesia. The journal publishes research and conceptual articles in the ...